Chương 487: Tư tưởng va chạm 1

Cô biết bà ấy, bởi vì lúc trước trong trường học của cô có dựng một bức tượng đứng thẳng của bà ấy.

Lúc học tiết đầu tiên bài chuyên ngành, giáo viên cũng nghiêm túc giới thiệu cho các cô biết, thậm chí trên trên bài chuyên ngành, còn có hình của bà ấy.

Tuổi của Triệu Từ Vân không nhỏ, hôm nay đoán chừng cũng đã tám mươi tuổi. Chẳng qua nhìn bộ dạng bước lên bục của bà ấy, Tống Hòa suy đoán bà ấy đi đứng còn rất nhanh nhẹn.

Đợi đến lúc phát biểu, giọng nói cũng không nhỏ lắm.

Triệu Từ Vân đứng trên bục, trên mặt mang theo nụ cười hiền lành. Trên tay không có tờ giấy phát biểu nào cả, trực tiếp nhắm vào micro bắt đầu phát biểu: "Xin chào mọi người, những người làm giáo dục mầm non khắp cả nước, chào mọi người!"

Bà ấy lại cúi người chào, dưới đài tiếng vỗ tay vang lên như sấm.

"Tôi tên là Triệu Từ Vân, là một giáo viên mầm non...."

Ở một bên Ngô Thu Tâm nhỏ giọng nói với Tống Hòa: "Trước kia cô Triệu đúng là một giáo viên mầm non, thời dân quốc bà ấy làm việc ngay nhà trẻ trẻ của văn phòng chính phủ ở thành phố Hải. Lúc chiến tranh lại che chở trẻ em trong nhà trẻ chạy thoát, một đứa bé cũng không bị bỏ lại."

Cô ấy sợ Tống Hòa không biết Triệu Từ Vân là ai, cho nên cố ý giới thiệu cho cô.

Không đợi Tống Hòa nói chuyện, Ngô Thu tâm tiếp tục nói: "Cho dù sau đó cô Triệu không làm việc trong ngành này nữa, nhưng bà ấy vẫn thích người khác xem mình là một giáo viên mầm non bình thường."

Tống Hòa gật đầu một cái, bày tỏ đã biết.

Trên đài Triệu Từ Vân vẫn tiếp tục nói: "... Các đồng chí đang ngồi ở đây đều đến từ khắp cả nước, chúng ta gặp nhau trong hội trường này, chính là vì thảo luận con đường tương lai của ngành giáo viên mầm non. Cho đến hiện nay đất nước chúng ta trải qua gian khổ mới phát triển được, mà việc phát triển ngành giáo viên mầm non còn khó khăn hơn...."

"Giáo dục cần phải toàn diện, nhà trẻ không nên chỉ phát triển trong thành phố, càng phải mở rộng bám rễ ở nông thôn... Từ năm 1954 đến nay, trong hai mươi năm, có trên trăm nhà trẻ ở nông thôn mở ra."

"Chỉ khi nhà trẻ đủ nhiều, giáo dục mầm non trải rộng từ thành phố đến làng quê, đi vào nông thôn, ngành này của chúng ta mới có thể phát triển mạnh mẽ được."

"Người xưa nói: ‘Kế hoạch một năm, chi bằng trồng lúa, kế hoạch 10 năm, chi bằng trồng cây. Kế hoạch trọn đời, chi bằng trồng người’ Giáo dục là sứ mạng thần thánh, giáo viên là chức vụ thần thành. Chuyện mà giáo viên mầm non đối mặt chính là đứa trẻ mới vừa rời khỏi gia đình, đi vào nhà trẻ. Một nhà trẻ sẽ có bộ dạng gì, quyết định bởi bộ dạng của giáo viên nhà trẻ đó... Làm thế nào mà chúng ta có thể đào tạo được giáo viên mầm non ưu tú, mới là vấn đề quan trọng nhất hôm nay..."

Chắc là Triệu Từ Vân đã làm rất nhiều công việc, bài phát biểu của bà ấy kéo dài mười phút, chẳng những nhắc đến sự phát triển của nhà trẻ thành phố hiện này, còn nhắc đến sự phát triển của nhà trẻ ở nông thôn.

Lúc bà ấy nói ra mấy chữ "Nhà trẻ công xã Hà Tây ở thành phố Nguyên Dương" Bỗng nhiên Tống Hòa ngồi thẳng lưng lên.

"... Tôi từng nghe bạn bè nhắc đến một nhà trẻ ở công xã Hà Tây, chương trình học của nhà trẻ đó rất thú vị. Hôm nay nhà trẻ, trường học đều rất cực đoan, hoặc là làm cho nhà trẻ thành trẻ mồ côi, lấy trẻ em làm chủ, đối với yêu cầu của học sinh thì chú trọng an toàn. Hoặc là sẽ xem nhà trẻ thành trường dạy lớp một, thường ngày thời khóa biểu làm việc và nghỉ ngơi đều giống như lớp một!"

Ở một bên đột nhiên giáo sư Trần nghiêng đầu lặng lẽ hỏi Tống Hòa: "Lúc trước cháu ở công xã Hà Tây đúng không?"

Tống Hòa cười yếu ớt: "Vâng."

Giáo sư Trần lộ ra ánh mắt khen ngợi: "Chờ một lát hội nghị kết thúc, bà dẫn cháu đi gặp cô Triệu một chút."

Tống Hòa kinh ngạc: "Ngài biết bà ấy?"

Giáo sư Trần ngạc nhiên: "Cháu không biết sao, năm đó cô Triệu nhậm chức ở trong trường học của bà, cô ấy còn từng dạy bà một học kỳ nữa."

Tống Hòa thật sự không nghĩ đến chuyện này, cô Triệu lại là giáo viên của giáo sư Trần, giáo sư Trần lại là giáo viên của hai người Ngô Thu tâm.

Sợ rằng, trong hội trường này, không ít người đều như vậy.

Đây chính là sư môn gặp lại.

".... Ở nhà trẻ kia trừ giờ học nông vụ ra, còn có giờ học sinh vật tự nhiên, còn có giờ thực hành thủ công. Nhiệm vụ chủ yếu của nhà trẻ là để cho trẻ em biết đến thế giới, hiểu về thế giới, cũng không phải để cho trẻ em chỉ biết học chữ, càng không phải là chỉ học phép cộng trừ. Làm thế nào để thay đổi hiện tượng này, vẫn là phải bắt đầu từ chỗ giáo viên, từ chỗ giáo viên mầm non..."

Triệu Từ Vân nói rất nhanh, quan điểm chủ yếu trong bài phát biểu của bà ấy chính là mỗi trường học sư phạm cần phải thu nhận nhiều học sinh, có thể trong ba năm phân phối ra một nhóm giáo viên mầm non lớn, hơn nữa số lượng của nhóm giáo viên mầm non này phải đáp ứng nhu cầu số lượng của nhà trẻ ở trong nước.