Chương 556

Có lẽ, mình thực sự có một loại tiềm năng nào đó, chỉ là trước đây không nhận ra – chỉ sử dụng nó cho các cuộc thi vật lý để tuyển chọn nhân tài, chứ không phải ứng dụng vào thực tế, có vẻ quá lãng phí.

"Mặc kệ cuối cùng em chọn gì, thầy đều sẽ ủng hộ em. Chỉ cần em sẵn sàng theo đuổi những gì em thực sự quan tâm, thầy tin em nhất định sẽ đi rất xa."

Ánh nắng ban mai chiếu lên người Đinh Duyệt, soi sáng bước chân ngày càng nhẹ nhàng của cô bé.

Cao Tùng Nhiên không nói với cô bé, nếu anh trai cô bé, Đinh Hỉ, thực sự phải ngồi tù, thì chuyện này cũng có thể gây ảnh hưởng đến cô. Một người bạn đại học của Cao Tùng Nhiên, thi vào khoa tiếng Anh, ước mơ cả đời là trở thành nhà ngoại giao, không ngờ vì mẹ của người bạn này đã buôn lậu ở nước ngoài từ những năm trước, còn bị kết án, nên giấc mơ nhà ngoại giao tan vỡ.

Đương nhiên, nếu cô bé đặc biệt xuất sắc, thì mọi hạn chế đều không thành vấn đề. Quả thật tài năng của Đinh Duyệt khác thường, theo lý mà nói, cô bé là người thân trực hệ có quan hệ mật thiết với một trong những người liên quan đến vụ án cố ý gây thương tích dẫn đến chết người, cũng là người chứng kiến hiện trường.

Nghiêm túc mà nói, nhân viên của bộ phận trị an nói với cô bé khả năng quan sát của cô bé rất xuất chúng, cũng có hiềm nghi tiếp xúc trái phép với những người liên quan đến vụ án. Nhưng nhân viên đó không ngại vi phạm quy tắc, vẫn phải nói với Đinh Duyệt điều này, cũng phản ánh một cách gián tiếp năng lực của cô bé, khiến các chuyên gia của bộ phận trị an cũng phải khâm phục.

Cô bé đã trải qua quá nhiều chuyện trong hai ngày này, chỉ cần có hy vọng, Cao Tùng Nhiên không muốn làm cô bé thất vọng nữa. Đinh Duyệt đã thể hiện khá bình tĩnh ở bộ phận trị an, nhưng trong đó có bao nhiêu là cố gắng tỏ ra mạnh mẽ, Cao Tùng Nhiên không dám tùy tiện suy đoán.

Trước đây mẹ của Hà San Yến, trước mặt người ngoài cũng là một người mẹ vô cùng mạnh mẽ, nhưng không có mấy ai biết vẻ ngoài mạnh mẽ của bà thực chất chỉ là một lớp vỏ mỏng manh, dưới nhiều năm hành hạ cũng đã xuất hiện mỏi mệt. Một người trưởng thành còn như vậy, trạng thái tâm lý của thanh thiếu niên càng dễ bị tổn thương và thay đổi, vì vậy, Cao Tùng Nhiên không muốn mạo hiểm.

Chớp mắt một cái học kỳ một đã trôi qua, cuối cùng nhà trường đã đưa ra quyết định: Thầy Thiệu Nguyên Hổ, tổ trưởng tổ bộ môn khối 11 tạm thời rời vị trí sau học kỳ này, vị trí tổ trưởng tổ bộ môn khối 11 sẽ do cô Lý Dung, giáo viên tâm lý, đảm nhiệm.

Quyết định này khiến toàn thể giáo viên và học sinh có chút bất ngờ, kể từ nhiều năm trước, khi trường Tam Trung thiết lập chức vụ tổ trưởng tổ bộ môn, tổ trưởng tổ bộ môn luôn do một giáo viên của khối đó không kiêm nhiệm chủ nhiệm lớp đảm nhiệm, và phần lớn thời gian chỉ dạy môn chính của một lớp, có nhiều thời gian và sức lực hơn để nắm bắt tình hình công tác giảng dạy của toàn khối.

Cô Lý Dung dạy môn tâm lý cho toàn khối, nhưng môn tâm lý hai tuần mới có một buổi, bản thân môn học cũng không tham gia các kỳ thi chuẩn hóa, liệu cô thực sự có khả năng đảm nhiệm vị trí tổ trưởng tổ bộ môn không?

Các bạn học sinh cũng bàn tán xôn xao.

"Trời ạ, tớ toàn ngủ gật trong giờ tâm lý, hơn nữa nhiều khi giờ tâm lý chỉ chiếu video thôi, cô giáo cũng không giảng nhiều. Tớ còn chẳng nhớ cô Lý trông như thế nào nữa, kết quả đột nhiên bảo với tớ là cô sẽ làm tổ trưởng tổ bộ môn của chúng ta?"

"Chẳng lẽ sau này đại hội khối sẽ phải đổi thành buổi tư vấn tâm lý tập thể?"

"Cũng không có gì lạ đâu, cô giáo dạy môn tâm lý cho toàn khối, một năm rưỡi rồi, ít nhiều gì cô ấy cũng sẽ hiểu rõ về đặc điểm của từng lớp. Thầy Thiệu trước đây, còn có tổ trưởng tổ bộ môn khối 10 và 12, đều chỉ dạy một lớp, mức độ hiểu biết về các lớp khác hoàn toàn không bằng cô Lý."

"Có lẽ trường cảm thấy chúng ta còn một học kỳ nữa là lên lớp 12 rồi, cứ quản lý học sinh như thầy Thiệu Nguyên Hổ bắt tội phạm thì sớm muộn gì trường Tam Trung nổi tiếng với giáo dục toàn diện của chúng ta cũng sẽ có một hai người nghĩ quẩn mất... Giáo viên tâm lý tốt hơn!"

Cao Tùng Nhiên cũng rất ủng hộ cô Lý Dung đảm nhiệm vị trí tổ trưởng tổ bộ môn. Mặc dù không dạy môn chính, và cơ hội tương tác, tìm hiểu lẫn nhau với các bạn học sinh trên lớp cũng không nhiều, nhưng theo Cao Tùng Nhiên, cô Lý Dung cũng là một giáo viên tốt, có thể đứng trên góc độ của học sinh để suy nghĩ về phương pháp giảng dạy, không ngại đắc tội với lãnh đạo và đồng nghiệp.

Khoảng một năm trước, bài báo của Triệu Hoa Phong về những khuất tất trong tuyển chọn học sinh năng khiếu thể thao được đăng tải, đã gây ra một chấn động không nhỏ trong nội bộ trường Tam Trung.

Với mục đích duy trì trật tự, biện pháp đối phó ban đầu của trường Tam Trung là gây áp lực cho Triệu Hoa Phong, hy vọng cô bé rút bài, chủ nhiệm Trương của phòng công tác sinh viên trực tiếp xông vào lớp a10 đang học giờ tâm lý, gọi Triệu Hoa Phong ra ngoài nói chuyện.

Chính cô Lý Dung đã phát hiện ra có chuyện không ổn, Triệu Hoa Phong vừa bị đưa đi, cô đã kịp thời thông báo cho Cao Tùng Nhiên, người hoàn toàn không biết gì về chuyện này. Khi Triệu Hoa Phong ở văn phòng phòng công tác sinh viên, bị công kích bằng lời nói của chủ nhiệm Trương đến mức sắp lung lay, Cao Tùng Nhiên đã kịp thời xuất hiện, "giải cứu" lớp trưởng, khiến cô bé ngừng tự nghi ngờ bản thân.

Thậm chí Cao Tùng Nhiên còn lờ mờ suy đoán, từ Thiệu Nguyên Hổ đến Lý Dung, phong cách quản lý của tổ trưởng tổ bộ môn 11 có sự thay đổi lớn như vậy, liệu có phải cũng đại diện cho mục đích thử nghiệm nào đó của nhà trường không? Rốt cuộc, ngoài miệng thì tuyên truyền giáo dục toàn diện, nếu chỉ thể hiện bốn chữ này trong các hoạt động ngoại khóa phong phú và đa dạng, mà vẫn đặt sức khỏe tinh thần của học sinh dưới thành tích học tập, thì những đứa trẻ được đào tạo ra gọi là "toàn diện về năng lực", cũng chỉ là bề ngoài.