Chương 673

Khi người chơi thứ tám của lớp a5 nhìn thấy cửa ải cuối cùng lại là trò chơi trí nhớ, tức đến mức giậm chân trong mê cung – đây mới là thời điểm tốt nhất để dùng đến sự giúp đỡ từ bên ngoài sân!

Giống như Cát Hi Dao, tất cả các lớp vẫn còn giữ cơ hội nhờ giúp đỡ từ bên ngoài khi đến lượt thứ tám, đều cảm thấy mình rất may mắn. Dù sao thì, một người ghi nhớ vị trí các hình trong 60 thẻ quả thực quá khó, nhưng nếu có thể dựa vào sức mạnh của tập thể, thì sẽ dễ dàng hơn nhiều.

Lúc này các bạn học bên ngoài sân đã ghi lại từng vị trí lật thẻ, chờ đợi khi Cát Hi Dao cần giúp đỡ thì kịp thời nhắc nhở.

Với sự giúp đỡ hết mình của các bạn học lớp a10, Cát Hi Dao không lãng phí quá nhiều thời gian trước câu hỏi thử thách chướng ngại vật, nhanh chóng hoàn thành nhiệm vụ.

Chướng ngại vật của mê cung theo đó mở ra, cô lập tức xịt một ít thuốc cảm xuyên hương lên người, để che đi mùi nước hoa trước đó, đảm bảo khứu giác có thể tiếp tục giúp cô xác định phương hướng, thuận lợi tìm thấy con đường dẫn đến đích.

Mặc dù biết rõ sau khi ra khỏi mê cung mùi trên người mình có thể không dễ chịu lắm, nhưng sự hy sinh này không quan trọng – vì vinh quang của lớp a10, tất cả đều xứng đáng!

Lớp a10 là đội quân vô địch xứng đáng tại Đại hội thể thao, hàng năm đều bảo vệ danh dự của lớp bằng những màn trình diễn xuất sắc. Tất nhiên năm nay cũng không ngoại lệ.

Lớp a10 bọn họ muốn chứng minh cho các thầy cô và các bạn học của các lớp khác thấy: Ngay cả khi là những người chơi được chọn bằng cách bốc thăm ngẫu nhiên, lớp a10 vẫn có thể mạnh mẽ giành chức vô địch!

Trong các môn khác, lớp a10 cũng thể hiện sức mạnh áp đảo. Ví dụ như môn bóng đá song sinh, mục tiêu của lớp a10 là một lần nữa bảo vệ vinh quang của mình.

Môn bóng đá song sinh này, là "bộ phim truyền hình dài tập" của Đại hội thể thao ba năm trung học: Năm lớp 10, 16 lớp của khối được chia thành các bảng để thi đấu vòng bảng, hai đội đứng đầu mỗi bảng vào vòng loại trực tiếp; vòng loại trực tiếp năm lớp 11 sẽ quyết định đội vô địch và á quân; đến năm lớp 12, các lớp vô địch và á quân của năm trước sẽ là đội giữ đài, đón nhận thử thách từ "đội công đài".

Các thành viên chịu trách nhiệm công đài đến từ 14 lớp còn lại chưa giành được chức vô địch và á quân, bọn họ thông qua bốc thăm lại để đối đầu, cuối cùng chọn ra hai đội mạnh nhất trong số 14 lớp để tạo thành đội liên quân, so tài cao thấp với đội liên quân do các lớp vô địch và á quân tạo thành.

Tại Đại hội thể thao năm lớp 11, chức vô địch bóng đá song sinh không có gì bất ngờ thuộc về lớp a10, á quân thuộc về lớp a15.

Trong trận đấu năm ngoái, hầu hết các lớp thua lớp a10 đều tâm phục khẩu phục, vì màn trình diễn của lớp a10 có thể nói là ở đẳng cấp nghiền ép. Đặc biệt là đội trưởng kiêm huấn luyện viên Lư Hạo của bọn họ, phán đoán tình hình trên sân vô cùng chính xác.

Điều kỳ diệu hơn nữa là, cậu ấy không chỉ có chiến lực cá nhân đáng nể, mà còn là một hỗ trợ hàng đầu – khi đồng đội kiệt sức, chỉ cần Lư Hạo ra lệnh, hình như có thể truyền thêm sinh lực mới cho bọn họ, giúp bọn họ tiếp tục chạy hết mình trên sân.

Khả năng hiệu triệu "một tiếng hô trăm người hưởng ứng" này khiến các lớp khác không khỏi ghen tị.

Ba ngày trước khi Đại hội thể thao năm nay bắt đầu, đội liên quân vô địch - á quân và đội liên quân thách đấu đã bắt đầu tập trung huấn luyện. Do đội liên quân vô địch - á quân không biết đối thủ cuối cùng là ai, nên khó có thể huấn luyện có tính mục tiêu, chỉ có thể thực hiện các bài tập phối hợp cơ bản.

Nhưng ưu điểm là, việc tập trung huấn luyện sớm có thể giúp đội có độ ăn ý cao hơn. Nếu có tâm, thậm chí từ sau Đại hội thể thao năm lớp 11, đội liên quân vô địch - á quân đã có thể bắt đầu chuẩn bị huấn luyện.

Tuy nhiên, trên thực tế không có lớp nào làm như vậy – huấn luyện quá sớm, kéo dài chiến tuyến quá lâu, sẽ khiến các bạn học sinh cảm thấy như đang hoàn thành nhiệm vụ, cuối cùng mất đi hứng thú với bóng đá song sinh, làm mất đi ý nghĩa giải trí vốn có của Đại hội thể thao.

Sân đấu cuối cùng của trận thách đấu rộng rãi hơn, mỗi bên đều có hai khung thành, và mỗi đội có thể đồng thời cử bảy cặp, tổng cộng 14 vận động viên đuổi bắt và chạy trên sân.

Thiết kế luật chơi trên sân cũng linh hoạt hơn, ngoại trừ thủ môn không được tùy ý thay đổi khung thành phòng thủ, các thành viên liên quân có thể tự do kết hợp, thậm chí cho phép tách các cặp buộc chân vốn có của mỗi lớp.

Nhưng vốn dĩ đây là thời kỳ quan trọng nhất của năm lớp 12, hai năm trước đội a10 và đội a15 đã giành được chức vô địch và á quân, các thành viên buộc chân lẫn nhau đã hình thành sự ăn ý đáng kể, chứng minh sự kết hợp như vậy có thể vượt qua mọi chông gai, giành lấy vinh quang – hoặc gần như giành được vinh quang.

Chẳng lẽ lại ngốc đến mức tháo rời "đội quân vô địch" để tái tổ hợp chứ? Trước đây, khi khối 12 tổ chức trận thách đấu cuối cùng, các tuyển thủ liên quân luôn phát huy sở trường, hạn chế sở đoản từ lớp của mình, thay thế những mắt xích yếu nhất bằng các thành viên của đội liên quân.

Tuy nhiên, đội trưởng kiêm huấn luyện viên Lư Hạo của lớp a10 lại cố tình làm ngược lại. Sau khi quan sát kỹ lưỡng vài buổi huấn luyện chung của đội liên quân, cậu ấy đã quyết định phá vỡ các tổ hợp hiện có.

Ban đầu lớp a10 có một cặp nữ do Tần Thiêm và Vương Địch tạo thành. Hai người có chiều cao gần bằng nhau, nhịp bước chân giống nhau, là một tổ hợp nhỏ, nhanh nhẹn và linh hoạt xuất sắc.

Tuy nhiên, sau một năm rèn luyện trong ban nhạc industrial rock, thể lực của Vương Địch đã được cải thiện đáng kể. Cô vốn là một cô gái yêu thích thể thao, giờ đây lại càng luyện được một đôi "bắp tay kỳ lân" sánh ngang với vận động viên chuyên nghiệp khi chơi trống.

So với đó, tuy Tần Thiêm phối hợp ăn ý với cô, nhưng về mặt thể lực lại có phần kém hơn. Đến cuối cùng, thường thì Vương Địch vẫn còn sức, nhưng Tần Thiêm lại không chạy nổi nữa.