Chương 76

Lúc này ông cụ Từ mới dần dần thay đổi cách nhìn về bác Vương.

Nhưng, lời tàn nhẫn năm xưa đã nói ra, nếu cứ thế mà quên đi, thì còn mặt mũi nào?

Ông già bướng bỉnh, không bao giờ chịu thua!

Do đó, dù những khúc mắc trong lòng ông cụ Từ đã dần tan biến, ông vẫn giữ thái độ nửa vời với con rể.

Bác Vương biết ý, bình thường không bao giờ đến trước mặt ba vợ gây thêm phiền toái.

Quà cáp ngày lễ Tết không thiếu thứ gì, nhưng luôn nhờ con cái mang đến cho ông ngoại; ống nước nhà vợ bị tắc, ông bảo cô Từ đưa hai cụ đi chơi, còn mình tự tay sửa xong; lần này ông cụ Từ đột ngột phát bệnh nặng, cũng là ông ngày nào cũng thay đổi món ăn, mang đến dưới lầu bệnh viện...

Cô Từ vì lớp 10a10 mà dốc hết tâm huyết, một người hận không thể chia thành hai, không chỉ người bạn đời xót xa, đồng nghiệp cũng đều nhìn thấy.

Vì vậy, Cao Tùng Nhiên đã chọn bình xịt nâng cao hiệu quả học tập môn Ngữ văn, hy vọng cô Từ bớt lo lắng cho lớp 10a10.

…

Hào quang điêu khắc "Nhớ Dai" mang đến lớp tuần trước, đã hết hiệu lực.

Sau khi hết hiệu lực, Cao Tùng Nhiên lo lắng tượng điêu khắc đột nhiên biến mất, sẽ khiến Dương Đào Lộ, người giữ nó, tự trách, bèn bỏ ra 100 tệ mua lại tượng điêu khắc, nhưng cũng ngại để nó chiếm chỗ trong lớp, bèn đặt trên bàn làm việc.

Thời tiết sắp chuyển lạnh, mùa thu đông ở thành phố Vận Hạ đặc biệt khô hanh, bình xịt dù hết hiệu lực, nhưng vẫn còn tác dụng thực tế.

Hơn nữa, Cao Tùng Nhiên còn tinh ý nhận ra một chi tiết từ thông báo của hệ thống:

[Nếu gặp kỳ thi, hiệu ứng đặc biệt sẽ tạm dừng, lượng thuốc xịt hiệu ứng đã dùng trong thời gian thi sẽ không được bù lại.]

Bù lại? Từ này hình như ám chỉ, thành phần thực sự có hiệu quả là thuốc xịt, còn bình xịt chỉ là công cụ truyền bá hiệu quả.

Dựa trên điều này, Cao Tùng Nhiên mạnh dạn đoán, sau này trong cửa hàng có thể sẽ xuất hiện thuốc xịt hiệu ứng đặc biệt bán lẻ, giá rẻ hơn nhiều so với tổ hợp bình xịt và thuốc xịt.

Nếu dùng 300 tệ mua một cái máy tạo ẩm thì hơi xót, nhưng xét về lâu dài, lại không lỗ.

"Các em, trời hanh khô, thầy có một cái máy phun sương tạo ẩm, ban ngày để ở ký túc xá cũng lãng phí, nên mang đến lớp. Mỗi sáng thầy sẽ thêm nước, mong các em đừng động vào, tránh làm hỏng đồ điện trên bục giảng..."

Thông báo này không có gì đặc biệt, hầu hết học sinh không nghĩ nhiều.

Chỉ có Chu Gia Vinh, càng thêm kính trọng thầy chủ nhiệm: Thầy Cao quan tâm đến học sinh thật là chu đáo!

Hiệu quả học tập tăng 10% tương đối hạn chế, vì cơ số của lớp 10a10 vốn đã rất nhỏ.

Tính toán một chút, hiệu quả trung bình của lớp 10a10 từ 5 tăng lên 5.5, còn cô Từ đã quen nhìn thấy những học bá có hiệu quả học tập lên đến 100, đối với bà mà nói, đây là một sự thay đổi có thể bỏ qua.

Ngay cả khi mấy nhóc chưa bao giờ học hành trong lớp cũng bắt đầu học thuộc lòng, bà cũng chỉ cho rằng kỳ thi giữa kỳ sắp đến, học sinh yếu cũng có ý định nước đến chân mới nhảy.

Từ mấy ngày trước, "thần ngủ" Điền Đồng Hi đã trải qua một kỳ tích tăng cường trí nhớ. Tiếc là chuyện tốt chẳng kéo dài, một ngày sau, khả năng học thuộc lòng lại trở về như cũ.

Hôm nay học môn Ngữ văn, cô Từ giảng một bài thơ hiện đại trong sách giáo khoa, tác giả là một nhà thơ Ai Cập cổ đại vào cuối thế kỷ XIX, tên là Fahmi.

Vừa gục xuống không lâu, Điền Đồng Hi nhận ra, cái năng lực kỳ diệu mấy ngày trước hình như đã quay trở lại.

Không đến ào ạt như lần trước, bất kỳ chữ nào đọc hai lần là có thể nhớ được đại khái, nhưng tiếng giảng bài của cô Từ truyền đến tai, lại rõ ràng hơn so với trước đây.

Cũng không nhiều lắm, chỉ rõ ràng hơn khoảng 10% thôi.

Cô bé mơ màng gục xuống, rất nhanh lại chìm vào giấc ngủ.

Cô Từ vừa giảng bài, vừa đi đến bên cạnh Điền Đồng Hi, dùng đốt ngón tay gõ lên bàn cô bé.

Không tỉnh.

Gõ thêm hai cái nữa vẫn không có kết quả, cô Từ bất lực rời đi, đi đến hàng ghế đầu của lớp, cố gắng ngăn cản Hồ Tiểu Vũ đang nói chuyện riêng trong giờ học.

Giờ ra chơi, Điền Đồng Hi mơ mơ màng màng, bị bạn cùng bàn Triệu Hoa Phong cưỡng ép kéo dậy, ra sân tập thể dục giữa giờ.

"Lớp trưởng." Điền Đồng Hi dụi dụi đôi mắt ngái ngủ, "Cô Từ nói con quạ kia tượng trưng cho sự lạc lối của tác giả trong quá khứ, nhưng ngôi sao và cồn cát lại đại diện cho điều gì? Tớ không nhớ nữa."

Triệu Hoa Phong ngẩn người, mới nhận ra bạn cùng bàn đang nói về một bài thơ hiện đại vừa giảng trong giờ học.

"Ngôi sao là lý tưởng mà tác giả theo đuổi, cồn cát là hiện thực không ổn định... Ê, hôm nay cậu ngủ không ngon à?"

Cô Từ giảng về ý nghĩa tượng trưng của hình ảnh trong bài thơ, là vào khoảng hai mươi mấy phút đầu giờ. Lúc đó, thường là khoảng thời gian Điền Đồng Hi chìm vào giấc ngủ sâu, ngay cả tiếng của thầy Lâm dạy môn Vật lý cũng khó mà đánh thức cô bé.

Còn chuyện cô Từ gõ bàn, là chuyện gần hết giờ.

Điền Đồng Hi cũng nghi ngờ: "Không có mà, tớ vừa ngủ rất ngon. Giờ Vật lý tớ thường bị giật mình tỉnh giấc, nhưng tớ đều có ý thức. Không biết tại sao, hôm nay giờ Ngữ văn tớ không có ý thức, nhưng vừa tỉnh dậy, trong đầu đã xuất hiện những nội dung này. Tớ còn nhớ cô Từ nói, nhà thơ này du lịch ở Ấn Độ, gặp Tagore, được đại thi hào chỉ điểm rồi viết bài thơ này. Còn một bài thơ khác của nhà thơ này, tên là gì ấy nhỉ, 《 Hắc Hổ 》 thì phải..."

Triệu Hoa Phong vô cùng kinh ngạc. Những kiến thức này, là cô Từ nói vào những giai đoạn khác nhau trong giờ học. Nếu Điền Đồng Hi tỉnh giấc giữa chừng, nửa tỉnh nửa mê nghe được một vài thứ, thì những gì cô bé nhớ được phải tập trung vào một khoảng thời gian nhất định.

"Ghê nha, còn biết mộng du nghe giảng bài nữa cơ đấy, bước tiếp theo không chừng mộng du giết người luôn không?" Triệu Hoa Phong trêu chọc.

Cảm thấy kỳ lạ không chỉ có Điền Đồng Hi và Triệu Hoa Phong.