Chương 123

Là một trong những người giỏi nhất môn Vật lý của khối 10, Ngô Chấn Hoàn không phụ sự mong đợi của mọi người, đã làm được câu hỏi nhỏ cuối cùng này.

Sau kỳ thi tuyển chọn, cậu đã giải thích hướng tư duy của mình cho Đinh Duyệt. Câu hỏi này khá khó, Ngô Chấn Hoàn đã sử dụng đạo hàm liên tục để giảm chiều, còn sử dụng một chút kiến thức về phương trình vi phân đã tự học trước, mới giải ra đáp án.

Còn Đinh Duyệt lại không đi theo hướng tư duy của Ngô Chấn Hoàn – bởi vì cô bé không hiểu. Cô bé đi một con đường khác, vẽ một hệ tọa độ ba chiều, đồng thời thể hiện chuyển động thẳng và chuyển động quay của vật chịu lực.

Trên giấy thi hoặc bảng hai chiều, vẽ ra vật thể đang chuyển động phức tạp trong không gian ba chiều, không chỉ cần khả năng tưởng tượng không gian rất mạnh, mà còn cần nắm vững nguyên lý chồng chất lực một cách vững chắc, mới có thể phân tích rõ ràng vật thể chịu lực thay đổi từ nhiều hướng.

Ngay cả thầy Tạ cũng âm thầm kinh ngạc, không biết lẩm bẩm điều gì.

Ông Siêu ủ rũ, trở về chỗ ngồi trong ánh mắt phức tạp của các bạn học sinh.

Trước khi ngồi xuống, cậu ta nhìn thấy cậu bạn nhỏ con bên cạnh, trên bìa vở bài tập rõ ràng viết chữ "10", nghiến răng nghiến lợi.

Người lớp 10a10 sao mà đáng ghét thế!

Cậu ta tức giận đến mức phát điên, không nghĩ ngợi gì, túm lấy Ngô Chấn Hoàn mà cậu ta vốn dĩ không quen biết, cố gắng cắn ngược lại một cái.

"Thầy Tạ, em cũng tố cáo, học sinh lớp 10a10 gian lận! Cậu bạn bên cạnh em, thông đồng với nữ sinh trên bảng kia!"

Ngô Chấn Hoàn chưa bao giờ ngơ ngác như hôm nay.

Chuyện gì vậy? Mình chỉ ngồi ở chỗ này, giúp bạn cùng lớp canh chừng một chút, sao đột nhiên lại bắt đầu tập trung hỏa lực vào mình rồi?

Cậu vốn dĩ không phải là người thích thể hiện như Đinh Duyệt. Thực lực ở đó, tự chứng minh không khó.

Nhưng nếu không cần thiết, Ngô Chấn Hoàn không muốn trở thành người nổi bật trước mặt một đám người xa lạ.

Tin thì tin, không tin thì thôi, đừng làm phiền cậu học tập.

Đến nước này, thầy Tạ cũng nhìn ra rồi, Ông Siêu chỉ là tức giận đến phát điên sau khi bị vạch trần.

Thành tích của lớp chọn cao hơn lớp thường một bậc, thường xuyên được khen ngợi, cho nên ngày thường rất nhiều học sinh lớp chọn vô tình nảy sinh một loại cảm giác ưu việt, coi thường học sinh lớp thường, rất khó chấp nhận sự thật "mình ở một số phương diện còn không bằng học sinh lớp thường".

Là một giáo viên nhiều kinh nghiệm đã dẫn dắt nhiều khóa lớp chọn, thầy Tạ quá quen thuộc với tâm lý này rồi.

Những lời mà Ông Siêu nói ra khi tức giận đến mất khôn, thầy Tạ đương nhiên không tin một chữ nào. Ngô Chấn Hoàn lớp 10a10, sở dĩ được điểm tuyệt đối trong cuộc thi tuyển chọn học sinh giỏi lý, là bởi vì điểm tuyệt đối chỉ có bấy nhiêu thôi.

Quái tài lệch môn nổi tiếng Ngô Chấn Hoàn, giáo viên dạy Lý khối 10 đều đã nghe qua.

Tâm lý của Ông Siêu đã mất cân bằng, thầy Tạ quyết định, sau giờ học sẽ nhắm vào chuyện gian lận và túm người lung tung để cắn, mà dạy dỗ cậu ta một trận.

Trước mặt nhiều bạn học sinh như vậy, lỡ như nói nặng lời quá, Ông Siêu sẽ cảm thấy bị sỉ nhục. Đứa trẻ sĩ diện lại bướng bỉnh, một khi nghĩ không thông...

Thì trách nhiệm của người làm thầy như ông ấy cũng rất lớn.

Thế là, thầy Tạ đứng lên hòa giải, chuyển sự chú ý của các bạn học sinh sang Đinh Duyệt: "Giải bài trên bảng quả thật khiến người ta căng thẳng! Nhưng, dưới áp lực lớn như vậy, bạn Đinh Duyệt vẫn bình tĩnh, điềm đạm, giải đúng cả hai bài lớn! Đặc biệt là câu hỏi nhỏ cuối cùng của bài lớn thứ hai, trong kỳ thi tuyển chọn, số người làm đúng không quá năm người!"

Các bạn học sinh đang hóng chuyện liền đổ dồn ánh mắt về phía Đinh Duyệt.

Đinh Duyệt đứng ra, vốn chỉ mong đòi lại công bằng cho mình. Nếu Ông Siêu chịu xin lỗi cô bé trước mặt mọi người, cô bé cũng không nhất thiết phải loại Ông Siêu ra khỏi lớp bồi dưỡng, làm chuyện tuyệt tình đến vậy.

Còn việc Ông Siêu tự làm nhục mình, thì cô bé không ngờ tới.

Thầy Tạ đã cho Ông Siêu một bậc thang để xuống, cô bé cũng không cần phải ép người quá đáng.

Cô bé không hề sợ giao tiếp, đặc biệt là vào thời điểm vinh quang như thế này, cũng không cảm thấy ngại ngùng chút nào, mà hào phóng mỉm cười với cả lớp.

"... Câu hỏi cuối cùng của bài lớn thứ hai này, hệ tọa độ không gian ba chiều của bạn Đinh Duyệt, cách giải rất mới lạ, còn đơn giản hơn cả cách giải của thầy cô ra đề. Nào, chúng ta mời bạn Đinh Duyệt giảng giải hai bài lớn này."

Đinh Duyệt cũng dứt khoát, xóa đi quá trình giải bài lộn xộn của Ông Siêu ở phía bên kia bảng, rồi dựa vào quá trình giải bài của mình, giảng giải cho các bạn học sinh.

Thiết lập hệ tọa độ ba chiều, học sinh tự học hình học không gian cấp ba đều có thể làm được. Nhưng có thể thoải mái, linh hoạt vận dụng vào bài tập vật lý để phân tích lực, thì chỉ có một mình Đinh Duyệt.

Hôm đó, sau khi kết thúc kỳ thi tuyển chọn, Đinh Duyệt nghe được cách giải bằng đạo hàm liên tục từ Ngô Chấn Hoàn, nhưng vì không hiểu biết về kiến thức vi tích phân mà Ngô Chấn Hoàn quen thuộc, nên không thể hiểu hoàn toàn phương pháp của Ngô Chấn Hoàn.

Một cách mơ hồ, cô bé bắt đầu suy nghĩ về một cách giải trực quan hơn đối với cô bé – hệ tọa độ.

Không phải ai cũng có khả năng tưởng tượng không gian mạnh mẽ như Đinh Duyệt. Có bạn học sinh cũng thử cách tương tự, nhưng không thể thể hiện hoàn hảo trạng thái chịu lực, vận động của vật thể trong không gian ba chiều trên tờ giấy hai chiều.

Do đó, khi Đinh Duyệt giảng bài theo tư suy của mình, ngay cả thầy Tạ giàu kinh nghiệm cũng phải liên tục vẽ vời trên giấy, mới có thể theo kịp nhịp độ của cô bé.

Huống chi là các bạn học sinh khác. So với sự coi thường khi nghe Đinh Duyệt đến từ lớp 10a10 cách đây mười mấy phút, khi nghe giảng đến bài lớn thứ hai, dù là những bạn học sinh coi thường lớp 10a10 đến đâu, cũng không khỏi thán phục.

"Bạn này đỉnh thật! Ông Siêu chép bài của bạn ấy mới vào được lớp bồi dưỡng, bạn ấy lại bị vu oan là người sao chép. Tuy hành vi của bạn ấy có hơi không nể mặt thầy cô, nhưng tớ thấy cũng dễ hiểu."