Chương 385

Chưa nói hết câu, Cao Tùng Nhiên đã dừng lại.

Điều này khiến Tiền Tăng Tăng cảm thấy rất kỳ lạ: "Thầy Cao, thầy không sao chứ ạ?"

Thật lòng mà nói, Tiền Tăng Tăng cảm thấy kỳ lạ, mà Cao Tùng Nhiên lại cảm thấy càng kỳ lạ hơn. Trước đó, sau một hồi trao đổi với Vương Địch, mức độ tin tưởng của Vương Địch đối với thầy chủ nhiệm lớp đã tăng lên rất nhiều, Cao Tùng Nhiên cũng thuận lý thành chương có được một cơ hội "Thiên nhãn" miễn phí, anh nhanh chóng quyết định, dùng nó lên người Tiền Tăng Tăng.

Cao Tùng Nhiên đã nhìn thấy hai chữ như thế này – "Vô hạn".

Phản ứng đầu tiên của anh là "vô hạn lưu" trong tiểu thuyết mạng. Sau khi Ôn Vân Nhân viết xong 《 Đêm Sông Nile 》, cuốn sách tiếp theo đã chuẩn bị thử thách lĩnh vực mà cô bé chưa từng đặt chân đến, bởi vì tiểu thuyết ngôn tình bối cảnh hiện thực, đã không thể thỏa mãn được cái đầu "hack não" ngày càng lớn của cô bé nữa rồi.

Không lâu trước đây, Ôn Vân Nhân còn nói với Cao Tùng Nhiên về kế hoạch của mình: Nữ chính xuyên vào không gian chủ thần gì đó, trong một thế giới kỳ quái này đến thế giới kỳ quái khác, "cưa đổ" từng anh chàng đẹp trai.

Trí tưởng tượng của trẻ con, dù ngây ngô đến đâu cũng đừng vạch trần. Đặc biệt là trong trường hợp trong tương lai đứa trẻ này rất có thể sẽ đi trên con đường đòi hỏi trí tưởng tượng cực cao. Cao Tùng Nhiên đã nghĩ như vậy.

Nhưng điều này thì có liên quan gì đến khả năng huýt sáo mới được phát hiện của Tiền Tăng Tăng?

Vu hãm (vu cáo hãm hại), vô tuyến, ngũ hiểm (năm loại bảo hiểm),... Trong lòng thầm niệm những từ đồng âm có thể có của hai chữ “Vô hạn” này, cho đến khi bắt gặp ánh mắt nghi ngờ của Tiền Tăng Tăng, Cao Tùng Nhiên mới ý thức được mình đã thất thố.

Anh vội vàng chữa cháy cho mình, nói: "Thầy chỉ là đang nghĩ, nên làm thế nào để chuyển hóa ưu điểm tùy tiện huýt sáo một chút thôi cũng có thể huýt ra được những khúc nhạc hay của em, thành năng lực có thể mang lại lợi ích thực tế cho em?"

Tiền Tăng Tăng không hiểu ý, tự mình kinh hãi: Thầy ơi xin đừng giới thiệu em làm nghệ sĩ huýt sáo mà! Mấy ngày nay huýt liên tục, môi em tê hết cả rồi.

Tuy thừa kế gia nghiệp nghe có vẻ nhàm chán, nhưng nếu đề nghị của thầy mệt mỏi đến vậy, thì chi bằng em về nhà thừa kế gia nghiệp còn hơn!

Đúng lúc Tiền Tăng Tăng thấp thỏm không yên, Cao Tùng Nhiên bỗng nhiên nghĩ đến một khả năng khác: Vô hạn – Ngũ tuyến – Khuông nhạc năm dòng? Chẳng phải điều này chính là tương ứng với khả năng sáng tác nhạc ngẫu hứng của Tiền Tăng Tăng sao?

Cao Tùng Nhiên hỏi: "Em có đọc được khuông nhạc năm dòng không?"

Tiền Tăng Tăng nghiêng đầu, thật thà trả lời: "Là học trong giờ âm nhạc ạ? Về cơ bản là đọc được, nhưng em cũng chỉ biết vị trí cơ bản nhất của do re mi fa sol thôi. Còn cái gì thăng giáng, dấu lặng, thì em không hiểu lắm."

Không thăm dò được kết quả mình muốn, Cao Tùng Nhiên lại nói: "Không quen thuộc khuông nhạc năm dòng cũng không sao, có lẽ em chính là có năng khiếu trong việc sáng tác nhạc ngẫu hứng đấy. Lần tới thử xem, không nhất thiết phải luôn huýt sáo, cũng có thể ngân nga những khúc nhạc nhỏ, xem có thể ngân nga ra được những giai điệu mà em hài lòng hay không."

Tiết mục buổi chiều còn mười mấy phút nữa là bắt đầu rồi, vì Cao Tùng Nhiên không khăng khăng bắt cậu huýt sáo, Tiền Tăng Tăng đồng ý với Cao Tùng Nhiên: "Bây giờ em hơi mệt, sau khi về nhà em nhất định sẽ thử ạ."

Cao Tùng Nhiên cũng không làm khó Tiền Tăng Tăng. Về việc Tiền Tăng Tăng về nhà có thực sự ngân nga hay không, Cao Tùng Nhiên sẽ không ép buộc.

Cơm đã nấu xong để trong nồi, nếu Tiền Tăng Tăng cố ý không ăn, Cao Tùng Nhiên cũng không cần phải đút đến tận miệng cậu.

Nhưng tuyệt đối không ngờ, buổi trưa Cao Tùng Nhiên không bắt được cậu huýt sáo, buổi chiều sau khi kết thúc chương trình, lại có một vị khách không mời khác đến, đưa ra một yêu cầu tương tự.

------

Buổi trưa Liễu Lị Giai gần như không ăn uống gì tử tế.

Hai ngày trước là lễ hội văn nghệ của khối 12 và khối 11. Đến trường Tam Trung làm giám khảo, dù trường Tam Trung "giàu nứt vách", cung cấp cho cô trợ cấp ăn trưa mỗi ngày 500 tệ, nhưng điều này không quan trọng đối với cô. Cô tập trung vào công tác giám khảo của lễ hội văn nghệ, hy vọng có thể phát hiện ra một vài nhân tố tốt tại trường cấp ba nổi tiếng về giáo dục toàn diện này.

Từ trước khi Liễu Lị Giai đến trường Tam Trung, phía trường Tam Trung đã cung cấp cho cô một danh sách phân bố lớp của những học sinh có năng khiếu âm nhạc toàn trường, để cô đặc biệt lưu ý.

Hôm nay cũng không ngoại lệ. Chú ý đến sự khác thường của khúc nhạc《 Vũ Khúc Núi Khỉ 》, cô liền lập tức mở danh sách học sinh có năng khiếu nghệ thuật khối 10 mà mình đang cầm trên tay.

Trong số những bạn học âm nhạc của lớp 10a10, không thấy ai biết sáng tác nhạc mà? Lớp 10a1 và lớp 10a13 thì mỗi lớp có một người, chẳng lẽ lớp 10a10 mời người ngoài đến hỗ trợ sao?

Đương nhiên, những đứa trẻ học âm nhạc, có thể đi đến bước học sinh năng khiếu, kiến thức nhạc lý cũng tương đối vững chắc.

Quan hệ của âm giai trưởng thứ, cấu trúc và tiến trình hợp âm, đường giai điệu tiết tấu nhịp phách, cấu trúc thể sonate hồi toàn... Những đứa trẻ hiểu những kiến thức này, muốn viết một khúc nhạc nghe cũng được thì không quá khó.

Nhưng Liễu Lị Giai lại cảm thấy nghi ngờ: Khúc nhạc này rất có thể không phải do một học sinh năng khiếu chính quy viết.

Tin đồn mà cô nghe ngóng được trong lúc ăn trưa đã chứng thực suy đoán của cô: Người sáng tác nhạc không phải là một học sinh năng khiếu nghệ thuật nào đó trong danh sách, mà lại là một học sinh rất bình thường, thành tích không tốt, gia đình làm nghề kinh doanh.

Liễu Lị Giai còn nghe ngóng được, cách sáng tác của học sinh này khá đặc biệt, là dùng hình thức huýt sáo để hoàn thành. Đương nhiên, lăn lộn trong giới âm nhạc bao nhiêu năm, cô hiểu rõ, những thói quen kỳ quặc của nhạc sĩ nổi tiếng không hề ít.